2022年11月4日上午，红足1世77814组织召开了新一届院级教学督导见面会暨2022年下半年教学督导工作会议。学院教学督导组全体成员，党委书记苏州，院长周德群，副院长邓晶、谢乃明，各系教学副主任，教学办全体工作人员参加了此次会议。会议由邓晶副院长主持。

邓晶首先介绍了新一届院级教学督导组产生过程，新一届院级教学督导组由各系推荐，经学院党政联席会议审核，学校审批聘任。他强调教学督导工作是教学质量重要的保障环节，学院在新一届院级教学督导组成立过程中坚持“选优配强”原则，希望督导组在提高教学质量方面发挥更大作用。苏州书记和周德群院长共同为每一位教学督导颁发学校教学督导聘书。

上一届院级教学督导组组长李南教授代表上一届督导组对学院长期以来给予督导组工作的信任与支持表示感谢，并回顾了上一届督导组开展的主要工作和取得的成效。她指出今后教学督导工作要着眼新情况，立足新问题，协助学院把好教学质量关，为学院高质量发展做出应有贡献。新一届教学督导组组长党耀国教授表示在未来的工作中将切实履职、积极沟通，以高度的责任心和使命感，推进学院高水平教学建设工作。学院教学办主任田苑娜介绍了本学期教学督导工作计划。

与会人员深入研讨了如何进一步提升学院的人才培养质量，督导专家们从教师教学规范、培养方案修订、教学团队建设、青年师资培训等方面展开了讨论。李帮义教授认为，青年教师是现代化教学手段革新的主力军，应该鼓励广大青年教师推陈出新，加强信息化技术在日常教学中的使用与推广；谭清美教授认为，应加强对教学内容知识含量与难易程度的有效把控，对内容陈旧的课程应加快更新；段进东教授建议学院在制定教学计划时应充分考虑青年教师的授课背景，分配专业核心课程教学任务前，应给予青年教师足够的缓冲期、准备期，在强化“传帮带”教学传承的基础上，确保夯实其教学能力；李南教授指出疫情影响下线上教学成为一个必然趋势，在传统线下教学评估基础上，如何进一步完善线上课程教材选择、教学资料存档、教学过程评价等工作应成为教学发展关注的一个重点；耿成轩教授建议为青年教师配备教学导师，并落实一系列监督、考核制度；刘传江教授表示，应借助博士研究生实践教学环节的相关要求，为课程配备助教，协助任课老师完成相关课程质量提升工作；沈洋副教授提出，应创新教学手法，进一步强化教学互动、课内反馈、课外训练的全流程教学模式。

在总结发言环节，苏州首先代表学院党委感谢上一届督导组的辛勤工作和积极贡献，希望新一届督导组为规范教学秩序、提高教学质量、建设教学资源、推动教育改革做出新成效。他强调，学院党政非常重视教学督导换届工作，在此次推荐审核过程中，把责任心强、具有丰富教学经验、指导能力强的老教师老专家遴选到督导组，维护教学督导组的权威性和督导指导的信服力。对做好学院督导工作提出几点希望与要求：一是要主动做好规划，根据学校年度教学督导重点，结合学院实际，每年规划若干督导工作重点方向，每次督导工作会要重点研究解决若干重点问题。二是更好构建“督导组—教学办—系务委员会”一体化联动体系，构建“督导—反馈—完善”闭环过程，对督导发现的问题，要及时反馈、及时处理、提高速度与效度，切实保障督导意见有效落实。三是要注重建章立制、源头治理，构建起课程设置与授课教师匹配“系务委员会—督导组—教学办”多层审核制，完善课程组建设制，落实为青年教师配备导师制等相关制度，以督促建、以督促改、以督促管。

周德群院长指出：“十四五”期间学院教育教学建设将更加强调质量为本，完成现有课程“提质升级”，形成“经管通识”的课程标准和规范；突破课程边际，立足两化融合的发展需求以及大数据广泛应用的时代特点，打造课程优化组合，建立跨学科的核心课程体系；积极辐射推广成果，依托虚拟教研室等平台，实现优质课程资源的校际共享。教学督导组是学院加强教学管理、深化教学改革的中坚力量，希望新一届督导专家围绕学院教学工作总体目标，深入开展教学督导工作，为推进学院内涵建设、质量提升，补短板强弱项，集思广益促发展；要求教学办进一步梳理督导意见，研究提出立足长远、能管根本的解决方案，提交党政联席会议审议。